Όλοι μαζί στη σχολική ζωή
Το τρίτο πρόγραμμα «Όλοι μαζί στη σχολική ζωή» των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Β΄ Τάξης του σχολείου μας για τη σχολική χρονιά 2022-2023 ξεκίνησε με έναν πραγματικά ξεχωριστό τρόπο. Στο 1ο εργαστήριό του, το οποίο στόχευε οι μαθητές να μάθουν να αναγνωρίζουν την αναγκαιότητα συνάντησης και επαφής με τους άλλους, παρασκευάστηκαν παραδοσιακές πίτες.
Όλοι μαζί, οι μαθητές, οι μαθήτριες, οι εκπαιδευτικοί Ελένη Χανοπούλου, Σταυρούλα Βογιατζή και Κώστας Δεληογλάνης έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και το αποτέλεσμα ήταν γευστικότατο και εντυπωσιακό. Το σημαντικότερο οι μαθητές/τριες ανακάλυψαν την αξία της συνεργασίας και της αλληλοβοήθειας. Στο τέλος, αφού ζύμωσαν, άνοιξαν φύλλο, έπλυναν, καθάρισαν και έψησαν, απόλαυσαν τις πίτες που έφτιαξαν οι ίδιοι και έγραψαν τη συνταγή!!!
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποβλέπει στη διαμόρφωση ενός κλίματος συνεργασίας και επικοινωνίας μέσα στην τάξη για την αντιμετώπιση καταστάσεων που συχνά δημιουργούν ένταση και απειλούν τη συνοχή της ομάδας. Προβλέπεται οι μαθητές/τριες να συμμετέχουν σε δίωρες βιωματικές συνεργατικές δράσεις συνδιαλλαγής συμπεριφορών και στάσεων, διαπραγμάτευσης εννοιών και αξιών, όπως ο αλληλοσεβασμός, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η διαμεσολάβηση. Παράλληλα, μέσω αυτού ενισχύεται η παρακίνηση της συνεισφοράς στο κοινό έργο ανάλογα με τις ιδιαίτερες κλίσεις των παιδιών και η δυνατότητα να μαθαίνουν ο ένας από τον άλλον.
Καλή συνέχεια….
Όλοι μαζί, οι μαθητές, οι μαθήτριες, οι εκπαιδευτικοί Ελένη Χανοπούλου, Σταυρούλα Βογιατζή και Κώστας Δεληογλάνης έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και το αποτέλεσμα ήταν γευστικότατο και εντυπωσιακό. Το σημαντικότερο οι μαθητές/τριες ανακάλυψαν την αξία της συνεργασίας και της αλληλοβοήθειας. Στο τέλος, αφού ζύμωσαν, άνοιξαν φύλλο, έπλυναν, καθάρισαν και έψησαν, απόλαυσαν τις πίτες που έφτιαξαν οι ίδιοι και έγραψαν τη συνταγή!!!
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποβλέπει στη διαμόρφωση ενός κλίματος συνεργασίας και επικοινωνίας μέσα στην τάξη για την αντιμετώπιση καταστάσεων που συχνά δημιουργούν ένταση και απειλούν τη συνοχή της ομάδας. Προβλέπεται οι μαθητές/τριες να συμμετέχουν σε δίωρες βιωματικές συνεργατικές δράσεις συνδιαλλαγής συμπεριφορών και στάσεων, διαπραγμάτευσης εννοιών και αξιών, όπως ο αλληλοσεβασμός, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η διαμεσολάβηση. Παράλληλα, μέσω αυτού ενισχύεται η παρακίνηση της συνεισφοράς στο κοινό έργο ανάλογα με τις ιδιαίτερες κλίσεις των παιδιών και η δυνατότητα να μαθαίνουν ο ένας από τον άλλον.
Καλή συνέχεια….