Ημέρα Φιλίας - Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
Η Διεθνής Ημέρα Φιλίας (International Day of Friendship) καθιερώθηκε το 2011 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ (A/RES/65/275) και γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 30 Ιουλίου.
Τα βασικό πιστεύω των εμπνευστών της Διεθνούς Ημέρας Φιλίας είναι ότι η φιλία μεταξύ των λαών, χωρών, πολιτισμών και ατόμων, μπορεί να γεφυρώσει τις διαφορές και να συμβάλλει στην εμπέδωση της ειρήνης σε παγκόσμιο επίπεδο.
Την ημέρα της Φιλίας τη γιόρτασε το σχολείο μας την Παρασκευή 6 Μαρτίου σε συνδυασμό με την ημέρα Κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.
Στόχος μας ήταν η προώθηση της φιλίας και η ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών των τάξεων, κάτι που μπορεί να συμβάλλει στην μείωση των κρουσμάτων της σχολικής βίας και του εκφοβισμού .
Πρόκειται για δράση πρόληψης... γιατί το «Το προλαμβάνειν καλύτερο του θεραπεύειν».
Έτσι οι μαθητές του Α1 με αφορμή το μύθο του Αισώπου «Η ευγνωμοσύνη του μικρού μυρμηγκιού» που διάβασαν και επεξεργάστηκαν από το “Ανθολόγιο”, συζήτησαν για τη φιλία. Δεν περιορίστηκαν όμως μόνο στην κουβέντα και στις ανταλλαγές απόψεων. Παρακολούθησαν την προβολή της ταινίας «Το χαρούμενο λιβάδι» που προάγει την αξία της φιλίας και δίνει τα κατάλληλα ερεθίσματα για συζήτηση και διαμόρφωση αξιών.
Τα βασικό πιστεύω των εμπνευστών της Διεθνούς Ημέρας Φιλίας είναι ότι η φιλία μεταξύ των λαών, χωρών, πολιτισμών και ατόμων, μπορεί να γεφυρώσει τις διαφορές και να συμβάλλει στην εμπέδωση της ειρήνης σε παγκόσμιο επίπεδο.
Την ημέρα της Φιλίας τη γιόρτασε το σχολείο μας την Παρασκευή 6 Μαρτίου σε συνδυασμό με την ημέρα Κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού.
Στόχος μας ήταν η προώθηση της φιλίας και η ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών των τάξεων, κάτι που μπορεί να συμβάλλει στην μείωση των κρουσμάτων της σχολικής βίας και του εκφοβισμού .
Πρόκειται για δράση πρόληψης... γιατί το «Το προλαμβάνειν καλύτερο του θεραπεύειν».
Έτσι οι μαθητές του Α1 με αφορμή το μύθο του Αισώπου «Η ευγνωμοσύνη του μικρού μυρμηγκιού» που διάβασαν και επεξεργάστηκαν από το “Ανθολόγιο”, συζήτησαν για τη φιλία. Δεν περιορίστηκαν όμως μόνο στην κουβέντα και στις ανταλλαγές απόψεων. Παρακολούθησαν την προβολή της ταινίας «Το χαρούμενο λιβάδι» που προάγει την αξία της φιλίας και δίνει τα κατάλληλα ερεθίσματα για συζήτηση και διαμόρφωση αξιών.
|
|
Στη συνέχεια δραματοποίησαν την ταινία με θεατρικό παιχνίδι και κατασκεύασαν «Τα χέρια της φιλίας».
Η Α2 Τάξη διάβασε το βιβλίο «Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε» της Καλλιόπης Κύρδη και πραγματοποίησε θεατρικό παιχνίδι σχετικό με το νόημά του.
Η Β΄ Τάξη αφού διάβασε το βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» ζωγράφισαν σε ξεχωριστά χρωματιστά χαρτόνια τα χέρια τους και δημιούργησαν «Το δέντρο της φιλίας» στο οποίο για ρίζες τοποθέτησαν τις επιγραφές με τις λέξεις : σεβασμός , αγάπη, εμπιστοσύνη, κατανόηση. Τέλος, κατασκεύασαν τα μπαλόνια της φιλίας.
Ο Μαθητές της Α2 τάξης παρουσίασαν τον "κήπο του Γίγαντα" και οι μαθητές της Γ και της Ε το Γίγαντα , τα παιδιά και τον τοίχο του κήπου. Πήραν μέρος σε ένα κυνήγι συναισθημάτων και τέλος ανέτρεψαν τη συμπεριφορά του Γίγαντα και τον έκαναν φίλο τους. Απέδειξαν, ότι η χαρά της Φιλίας δίνει νόημα στη ζωή μας, ενώ ο Θυμός την αναστατώνει σαν πυροτέχνημα.
Στη συνέχεια τραγούδησαν το τραγούδι «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», είπαν γνωμικά για τη διαχρονική αξία της φιλίας, ζωγράφισαν και συζήτησαν τα μηνύματα του παραμυθιού.
Η Α2 Τάξη διάβασε το βιβλίο «Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε» της Καλλιόπης Κύρδη και πραγματοποίησε θεατρικό παιχνίδι σχετικό με το νόημά του.
Η Β΄ Τάξη αφού διάβασε το βιβλίο «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε» ζωγράφισαν σε ξεχωριστά χρωματιστά χαρτόνια τα χέρια τους και δημιούργησαν «Το δέντρο της φιλίας» στο οποίο για ρίζες τοποθέτησαν τις επιγραφές με τις λέξεις : σεβασμός , αγάπη, εμπιστοσύνη, κατανόηση. Τέλος, κατασκεύασαν τα μπαλόνια της φιλίας.
Ο Μαθητές της Α2 τάξης παρουσίασαν τον "κήπο του Γίγαντα" και οι μαθητές της Γ και της Ε το Γίγαντα , τα παιδιά και τον τοίχο του κήπου. Πήραν μέρος σε ένα κυνήγι συναισθημάτων και τέλος ανέτρεψαν τη συμπεριφορά του Γίγαντα και τον έκαναν φίλο τους. Απέδειξαν, ότι η χαρά της Φιλίας δίνει νόημα στη ζωή μας, ενώ ο Θυμός την αναστατώνει σαν πυροτέχνημα.
Στη συνέχεια τραγούδησαν το τραγούδι «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», είπαν γνωμικά για τη διαχρονική αξία της φιλίας, ζωγράφισαν και συζήτησαν τα μηνύματα του παραμυθιού.
|
|
Στη Δ΄ Τάξη οι μαθητές δημιούργησαν με διάφορα υλικά «Το σπίτι της Αγάπης» και τον «Κήπο της Φιλίας».
Και τέλος οι μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης συγκέντρωσαν παροιμίες, αποφθέγματα και έγραψαν μια ιστορία για τη φιλία.
Και τέλος οι μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης συγκέντρωσαν παροιμίες, αποφθέγματα και έγραψαν μια ιστορία για τη φιλία.
Η 6η Μαρτίου ήταν μια μέρα ξεχωριστή για το σχολείο μας...
«ΟΧΙ βία στα σχολεία,
ΝΑΙ στην Αγάπη και στη Φιλία.»
«ΟΧΙ βία στα σχολεία,
ΝΑΙ στην Αγάπη και στη Φιλία.»